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2016年福岡県立高校入試分析

 

2016年福岡県立高校入試分析

英 語
県立高校は60点満点です。
去年まで15点の配点がリスニングでは17点と2点増加しました。
今までは、英作文としてよく出題されていた、問題がリスニングで問われるようになりました。
Which season do you like the best? And why?
この設問は頻出で、しかも、オーソドックス。ですから例題として、過去数年解いてきた問題です。それがリスニングに回ってきただけのことなので、聞き取ることさえできれば必ずできます。
過去頻出では、将来何になりたいか?などもありましたから、今年はそういったものが出題されるかもしれません。

数 学
統計分野問題がここ数年大問1で出題されています。文科省が小・中・高通して
統計分野の学習を充実させるようにと言っており、全国的にも多く出題されるので、きちんと押さえておきましょう。
また、長文の問題が増え、より読解力が試されます。これからも、こういうも名代が出題される可能性が高いので、文章の中から必要事項を見抜く力を養うことが大切になります。
よく、小学校低学年の生徒は、問題を読まず、問題の中に書いてある数字だけピックアップして、式を作る傾向があります。
例えば10個のケーキが入った箱が5個ありますの場合、ケーキの個数を求める場合は10×5ですが、安易に10+5などとしてしまいがちです。小学校の頃から落ち着いて文章を読み解く力を身に着けていくことがこれから、ますます非常に重要になってきます。

また、例えば上位校を目指すなら50点近く欲しいですが、45分間で最後の問題までこなすのは、至難の業です。
中堅校なら40点あるいは45点とれれば十分です。ですから取りこぼしが絶対できない大問1の小問集合と、残りの大問の最初の設問1を確実にとれば、それで、35点くらいとれます。ですから、いかに短いスピードで確実に正解できるかを日ごろの訓練で培っておかねばなりません。
そして、あと残された10分くらいで一問解ければ上出来です。

理 科
理科も記述問題が25%しめます。また、完答が多いのも特徴です。
小問が3つあればそのすべてが正解でないと、点数がもらえないのです。例えば単子葉植物の場合、特徴として、平行脈・子葉は1枚・ひげ根で1つでも間違えたらアウトです。不注意・知識理解があいまいだと、たった1つの間違いを、完答問題で、何問もしてしまうことになりますから、結果、ふるい落とされることにつながります。
また、化学式・イオンなどの出題がなかったので、今年は出題される可能性大ですから、しっかり学習しておきましょう。

社 会
社会も文章記述問題が増加しています。もう、単なる上っ面の知識では社会のみならず5教科含めて点数はとれないということになります。
歴史は大問1・大問2で毎回出題され、大問1では江戸時代までだったのが明治時代までになり、大問2が明治時代以降となりました。考えたら歴史は増えます。近代史・現代史をある程度出題しようとなると、このようになってしまうのも、致し方ありません。
また、時事問題や複数の資料読解も大切です。特に資料統計は毎年変化します。
コーヒーと言えばブラジルですが近年ベトナムも上位に来たり、石油はサウジアラビアと、思っていたらアメリカの方が産出量が多くなったりしています。
新聞や、テレビのニュースなどを見聞きして、3年後には選挙権も持つ自分たちであることをしっかり自覚して受験生は日々学習に励みましょう。

国 語
国語でも配点が大きく変わりました。60点に占める作文の点数が今までも14点と大きかったのですが、それが15点と1点増えました。まさに25%が作文なのです。そして、形式5点内容点10点と内容点重視の配点となりました。
より確かな文章力が試されます。当塾で使用している小学生の国語教材は、選択式ではなく記述で答える問題が主体です。なかなか骨は折れますが、その分しっかりと力はつきますから、めげずにがんばりましょう。

古文漢文は2,3年ごとに繰り返されます。今年は漢文かもしれませんが、もしかすると、また古文だったりする可能性もなきにしもあらず。
バランスよく勉強しましょう。

指導死

 

160412新学期が始まりました。
今年度から福岡市は夏休みが短縮され8月29日に二学期を迎えます。建前的には、エアコンも完備され、涼しい環境で学習できることが可能になったからですが、実際はそうしなければ、脱ゆとりに伴い大幅に増えた学習内容が終わらないからです。土曜日の休みも見直されていきます。

指導要領などを決めるのは、まさに机上の空論と言っても過言ではない、現場の声などは無視され、実際何もわからないTOPです。ゆとりと言いはじめ、土曜も休みになると聞いたとき、私は不良が増えると思いました。今までより三分の一になった薄い教科書。地理などは今まで日本国中の都道府県の学習をしたのに、詳しく学ぶのは3県だけになりました。算数の円周率も3.14ではなく、3で計算してよくなりました。不思議なもので3x3が9はわかっても3x3.14だと単位まで間違えます。300以上と答えたり、1より小さくなったり。3x3が9なら、たぶん9に近い数字になるだろうという発想が算数が苦手な生徒にはないのです。ですから、円周率を3なんかにしたら、まず思考力も育ちません。土曜の休みも部活などなければ時間を持て余してしまいます。共稼ぎが多いご時世ですから、休みを利用して家族で遊びに行こうなんてことはめったにありません。なるべく土曜日の部活はしないようにというお達しがあっても、反対に部活はより盛んになりました。
結局閉塞感・虚無感だけが大きくなり、当然ですが世界レベルで見ても日本の子供の学力は急降下。慌てた文部科学省が、脱ゆとり宣言。一気に学習内容を増やしました。

生徒も先生も振り回されてしまい、結局心のゆとりはなくなっていった気がします。
そして、いじめ、学級崩壊などが以前にも増してひどくなり、いじめにおいては、それが原因で自殺者まで出る始末。
そして、最近言われているのが指導死
体罰はしなくても、暴言などで生徒を追い詰め、それを指導だと言い切る教師。その教師の配慮を欠いた心無い一言で自殺をする生徒が増え、それを指導死と言うのだそうです。

最近のニュースでも、大きく取り沙汰されていましたが、とても難しい問題です。
一人の男子生徒が何回注意しても授業中騒ぐことに業を煮やした教師が、強く注意したり、思わず手がでたとしても、教師側が悪いことになってしまいます。そして、親が怒鳴り込む。昔は、オメガ悪い!!と、親も子供にげんこつの一発でもお見舞いすれば、それでお終いだったのに。
なんともはやであります。
そして、とうとう今年になって指導死などという造語までできてしまいました。
数年前、海岸の砂浜に悪さをした生徒を首だけ出して埋めてしまった教師がいました。
これは、間違いなく行き過ぎた行為と思います。
指導なのか、体罰なのか、はっきりわかる場合と線引きが難しい場合がありますよね?

私は、ある生徒に心底傷つく言い方を私がすると言われました。心にぐさっと突き刺さると。
また、ある生徒は先生は確かに体罰はせんよ。でも、言葉は暴力と変わらん。とも言われました。
すまないことをしたなと思う反面、やはり世の中は甘くない。みんながとてもいい人だったらいいでしょうが、職場には、やはり、意地悪な上司や同僚もいます。学校でもそうです。私は学生の時も
社会に出てからも、たくさんつらい経験をしました。正直死んでしまいたいと思ったこともたくさんあります。たぶん多かれ少なかれ大人はそういう経験を何回もしながら、毎日を生きているのだと思います。
私は学生時代良い教師には巡り会っていません。ですから教師に期待などしていませんでしたから、家が貧乏なことを皮肉られたり、15点や30点しかとれなかった算数のテストの点数をみんなの前で読み上げられたりしても、辛かったけれど、でも不満も抱かなかった。そういう人が傷つくことを平気で言うやつなんだ。真に受けても意味がないと、思いました。
私は、そういう次元の低い事柄を生徒には言っているつもりはありません。
良薬口に苦しと言いますよね?
ずばり、痛いところを突かれるから、耳が痛いんです。

指導死という言葉は、だから、やっぱり変です。本当に生徒のためを思っての指導なら、生徒は自殺しないと思います。
もし、指導という名のもとに、ちょっとこれはおかしい言動では?と感じたのであれば、友人や家族に相談してみてください。絶対一人で抱え込まないでください。

プロゼミ 小川